제3차 국가방사능방재계획 주요내용◈ (목표) 국민이 안심할 수 있는 효율적인 방사능재난 대응체계 구축◈ (3대 전략) ①합리적과학적인 방사능방재체계 마련 ②효율적인 비상대응체계 구축 ③선제적인 재난 대비태세 확보[전략 1] 합리적과학적인 방사능방재체계 마련1-1. 변화하는 규제수요에 맞게 규제기준 개선1-2. 일관성 있는 방사능방재체계 확립1-3. 디지털 기반의 방사능재난 대응체계 구축[전략2] 효율적인 비상대응체계 구축2-1. 현장중심의 주민보호대책 마련2-2. 효과적인 방사선비상진료체계 구축2-3. 방사선비상시 현장대응능력 강화[전략 3] 선제적인 재난 대비태세 확보3-1. 인접국 방사능사고 감시체계 강화3-2. 국내 방사선 감시 및 정보공유체계 확보3-3. 실효성 있는 재난대응역량 유지3-4. 국내외 소통 및 협업강화

안녕하세요거제시청 시민소통실입니다.지난 5월 개최된 2024년 거제 청소년 제안 공모전을 통해 총 26건의 제안이 접수되었고,1차 심사를 통해 2개의 제안이 채택 되었습니다.이어서 대국민 대상으로 2차 온라인 투표(20% 반영)를 진행하오니 여러분들의 적극적인 참여바랍니다.여러분의 선택이 거제시의 정책을 만듭니다.지금 바로 거제시에서 실현되길 원하는 아이디어(제안)에 투표해 주세요!!!○ 대 상:채택제안 2건○ 참여기간: 2024. 8. 21.(수) ~ 8. 27.(화)○ 참여자격: 국민 누구나○ 내 용: 채택 제안 중 가장 우수하다고 생각하는 사례 1건 투표○ 안건목록 * 첨부파일 클릭하면 자세한 내용을 확인하실 수 있습니다. 1.거제시 청소년참여위원회 조례 제정 2.거제시 청소년 상 조례 제정

[소방청] 과 [한국소방안전원]에서 알려드리는 화재예방대국민 홍보 메세지 입니다.화재 시 연기화 불길을 막아주는방화문을 막는 것은 안전을 막는 일입니다.잠깐의 방심으로 소중한 생명과 재산을 잃을수 있으니방화문 앞은 항상 비워주세요우리집 안전을 막지 마세요!!

기상청은 현재 지진 규모에 따른 피해정도를 고려하여 다음과 같이 지진재난문자를 발송하고 있습니다. 명칭 분류 기준 송출 대상지역 위급재난 • 규모 6.0 이상 전국 긴급재난 • (지역) 규모 4.0 이상 ~ 6.0 미만 • (해역) 규모 4.5 이상 ~ 6.0 미만 전국 • (지역) 규모 3.5 이상 ~ 4.0 미만 • (해역) 규모 4.0 이상 ~ 4.5 미만 발생위치를 중심으로 반경 80km 해당 광역시도 안전안내 • (지역) 규모 3.0 이상 ~ 3.5 미만 • (해역) 규모 3.5 이상 ~ 4.0 미만 반경 50km해당 광역시도 실종경보, 기상(호우, 대설), 지진 등 늘어가는 재난문자로 인한 국민의 피로감과 불편을 해소하고자 지진재난문자 송출 기준을 개선하여, 지진 발생 시 재난문자 송출 대상지역을 현행 광역 시도 단위에서 시군구 단위로 변경하는 방안을 검토하고 있습니다.(시군구로 세분화하면, 현행 거리 기준(반경 50km, 80km)을 벗어나는 약한 진동을 느끼는 원거리 시군구 주민에게는 경보음으로 발송하지 않음)이에, '지진재난문자 송출기준 개선'에 대한 국민 여러분의 다양한 의견을 청취하고자 하오니 많은 관심과 참여 부탁드립니다.

그런데 나는 가운데 큰 연못까지 전부 바꾸어 버렸다. 바로 전 시간의 유교수님 수업 내용대로…, 호!. 호! 유교수님은 연일 호호를 하시더니 뭐라 말을 잇지 못했다. 자네 공무원하다 왔나?, 아닙니다, 그런데 왜 공무원 처럼 발표 해!, 어디 있다가 왔어?, G전자 디자인연구소에서 일하다가 왔습니다., 호! 나도 말이야. 요즘 캐드를 배우고 있어. 내 연구실에 매킨토시도 있어. 한 번 따라와 봐 하시며 연구실에 있는 매킨토시를 보여 주었다. 어때! 필요하면 와서 써도 돼, 매킨토시는 어디 있습니까?, 여기 있잖아. ‘유교수님! 벌써 27년이 지났습니다. 그러니 솔직히 말씀드립니다. 서울대학교는 학생과 교수님, 책은 확실이 뛰어납니다. 하지만 시설은 13년 전 부산기공이 서울대학교 보다 몇 배는 더 좋은 것 같습니다. 나는 서울대 시설이 그렇게 낙후된 것을 보고 매우 놀랬습니다. 사실 엄청난 대학에 들어 온 줄 알았거든요. 교수님께서는 그 도면을 내가 캐드로 그린 줄 알고 계셨지만 사실 제 손으로 그린 초안입니다. 그 위에 트레이싱지를 올려 로터링펜으로 완성합니다. 부산기공은 손으로 캐드 보다 더 빠르고 정확하게 도면을 그릴 줄 아는 학생들이 수두룩합니다. 우리는 엔진 같은 것을 보면 바로 3각법과 단면도, 정밀도 등이 그려지며 거의 정확하게 규격 도면으로 구현해 냅니다. 수백 명의 학생들이 모두 각자의 전용 전문가용 제도판을 가져있고 그 연습량은 엄청납니다. 단지 고졸일 뿐이죠. `82년도에 1인당 컴퓨터가 한 대씩 주어졌으며, 기계과는 당시 수천만원씩 하는 장비가 각 학생 1인당 한 대씩 주어집니다. 900명 학생 전원에게 말입니다. 그런데 국립서울대학교가 겨우 컴퓨터 십여 대에 250여 명이 매달려 있지 않습니까? 또한 교수님 연구실에서 매킨토시를 바로 찾지 못한 것은 사실 나는 그런 매킨토시가 있는 줄도 몰랐습니다. 살짝 어디서 본 것 같기도 하고…, G전자에서는 수천만 원씩 하는 큰 모니터의 매킨토시가 여기저기 널려 있고, 알리아스는 당시 가격이 수억이 넘습니다. 이런 컴퓨터도 언제든지 사용 할 수 있게 많이 있습니다. 그런데 교수님께서 장난감 같은 매킨토시를 자랑하면 제가 얼마나 곤란했겠습니까? 지금쯤이면 후배들의 교육환경이 많이 개선 됐으리라 기대합니다.’ 물론 대부분 고시나 박사 등이 목적이고, 그래서 나 같은 놈이 수석도 했겠지만…, 나는 서울대서 학생으로 배우기도 했지만, 아무튼 세상은 모순 덩어리라 생각 한다. 예를 들어, 비행기 한 대를 모두 분해하여 도면으로 구현하라면 서울공대 박사 열 명 정도가 모여 1년 이상 걸려야 가능 할 것이다. 내가 너무 무시했나? 더 빨리 할 수도 있겠지? 하지만 부산기공 출신 나 같은 사람 단 한 명이면 몇 개월 만에 완벽하게 완성 가능하다. 도대체 누가 고졸이고 누가 대졸이란 말인가? 나경원 의원만 봐도 그렇다 지금 상황은 진짜 매우 쪽팔리거나 아니면 아주 두려운 것이 맞다. 그런데 아직도 얼굴을 들고 다니는 것을 보면 저게 사람이야 철면피야 쉽다. 진짜 내가 서당개로 있던 같은 건물의 서울법대 출신이 맞는지 궁금하다. 법에 대한 이해가 좀 많이 부족한가? 내가 법 입문부터 강의 좀 해줄까? 지금 진짜 진짜 쪽팔리거나 무서워 벌벌 떨어야 하는 상황이거든…, 아무렇지 않으면 그동안 나의원이 판결한 피고나 원도들은 다 뭐데? 최소한 최병렬 전)대표처럼 수그리고 있을 줄은 알아야 염치거든? 도대체 이 나라에서 배웠다는 기준이 뭐야? 철면피면 많이 배운거야?

소방청에선 전국 소방헬기 통합출동 지령 및 운항관리 등 시, 도 관할구역 구분없이재난현장 최인근, 최적정 헬기가 출동하는 소방헬기 국가 통합출동 시범운영(충청권 이남 12개 시도) 중에 있습니다.소방헬기 국가 통합출동 전국 확대에 대하여 국민 여러분의 의견을 구합니다.많은 참여 부탁드립니다.

현황 및 문제점지하차도 특성상 폭우같은 자연재해에 취약하고 오송지하차도 침수로 인해 많은사람이 사망했었고 앞으로도 폭우같은 자연재해가 많아질텐데 지하차도 침수에 대한 대책이 미흡하다.개선방안지하차도에 구명봉을 설치한다기대효과호우나 기상재해로 인해 지하차도가 잠겼을시 신속하게 구명봉을 잡고 탈출 할 수 있다

국민참여 선호도 조사에 참여해주신 모든 분들께 감사드립니다.

안녕하세요.이번에 농촌진흥청에서 하는디지털 농업기술 지원 강화를 위한아이디어 공모전에 참여하고자 작성을 하게 되었습니다.피피티로 제안서를 작성하였으니확인해 보시고 보충할 점이 있으면 알려주시면 감사하겠습니다.미흡한 점들이 많겠지만 잘 부탁드립니다.감사합니다.

암튼 이렇게 첫 시간의 개는 유교수님의 자랑으로 변모하고 있었다. 다음 주에는 그 도면으로 프리젠테이션을 준비하라고 하셨다. 동기들도 투명인간 정동배가 서서히 보이기 시작하는 것 같다. 다시 집으로 가서 발표 준비를 했다. 나는 전 시간에 충분히 발표했기 때문에 어떻게 다시 준비해야 할지 난감했다. 그래서 이번에는 조감도를 그려 가기로 했다. 별도의 그림 도구가 있는 것이 아니어서 도화지 전지를 구해 도면 대로 그리면 될 것 같다. 중고생 수채화 물감과 학생들 싸구려 붓을 구해 전지에 조감도를 그렸다. 수업시간에 큰 조감도를 그려 놓으니 굳이 발표가 필요 없다. 동기들은 전날 도면에 지시선을 그어 이렇게 된다며 유사 사진을 붙이는 흔한 방법을 거의 똑 같이 해 왔다. 이쯤되니 이제 동기들이 나를 의식하기 시작하는 것 같다. 다음 과제로 홍난파 생가 설계를 했다. 생가를 방문한 후 다음 주에는 각자 발표 준비를 하라고 하셨다. 이번에도 전지에 큰 조감도로 발표 준비를 했다. 역시 교수님은 매우 좋아하셨고 나에게 발표 기회가 주어졌다. 이곳이 주차장입니다. 차를 주차하고 계단을 올라가며 연상효과를 가집니다. 그렇게 생가를 둘러보고 내려가기 위해 주차장 쪽을 보면 주차장을 둘러싸고 있는 메타를 보게 되는데 이것이 곧 바이올린 형태라는 것을 알게 되어 홍난파가 우리나라 최초의 바이올리니스트라는 것을 상기(想起)한다는 내용이다. 역시 교수님께서 매우 만족해 하셨고 다음 주에는 모형을 만들어 오라고 하셨다. 나는 그렇게 부족하지 않는 모형을 만들어 가져갔다. 동기들은 내가 어떻게 해왔는지 궁금하여 법대 입구로 내려와 나를 기다렸다. 형! 오빠! 이번에는 어떻게 했어 모형을 보여 주었다. 내가 잘 몰라 그러는데 이렇게 만들면 되니? 동기들은 말을 잇지 못했다. 그 날 모형을 만들어 제출한 학생도 나 밖에 없었다. 나는 동기들도 좋았고 교수님들도 좋아 열심히 했는데 동기들은 그렇지 않았나 보다. 이후 퇴촌 쪽으로 답사를 가기로 했다. 나는 1주일에 하루 여준대학으로 강의를 갔는데 바로 다음 날이 답사 계획 발표일이다. 동기들에게 전날 강의가 있다고 하자 이번 자료 준비에서는 빠져도 된다고 했다. 이제 동기들이 교수님의 인정을 받을 기회다. 유교수님은 답사도 완벽하게 준비하지 않으면 가지 않으시는 분이다. 그래서 학생들은 이 준비를 위해서도 최선을 다한다. 발표 당일, 전날 동기들을 돕지 못한 미안한 마음으로 아침 일찍 학교에 갔다. 작업실 문을 열자 정혜가 화를 냈다. 정혜는 얼굴이 하얂고 예뻤지만 말을 약간 컹컹거렸다. 그래서 나는 없는 곳에서 ‘컹컹이’라 했다. 그런 정혜가 얼굴에 먹칠을 하고 머리도 헝클어져 도끼눈을 하며 나를 흘기고 있다. 오빠! 내가 얼마나 고생했는지 알아. 내가 이걸 담당해 어제도 밤새고 오늘도 꼬박 밤새 일하고 있는데 오빠는 이제 나타나? 아무튼 우리 예쁜 정혜가 나를 잡아 먹을 기세다. 내가 어제는 강의가 있어 돕지 못한다고 했는데…,, 그건 아는데…, 그럼 좀 일찍와서 도우면 안돼, 그래서 이렇게 일찍 왔잖아. 그러지 말고 뭘하면 되는지 말해라 답사지역 약도를 그리는데 선이 삐뚤삐뚤하여 교수님께서 계속 리젝트 한다는 것이다. 그러면서 거의 울려고 했다. 서울대 교수님들은 걸어다니는 백과사전 등이다. 서울대학까지 와서 교수님들 말을 듣지 않는 것은 참으로 어리석은 일이다.