안녕하십니까. 저는 2개월 전, 처음으로 국민 생각함에 '불법 살인 천장재'에 대한 안건을 올렸습니다. 과거부터 지금까지도 학교에 사용되고 있는 불법 살인 천장재에 대해 분노하는 마음과 학교에서 오랜 시간 생활하는 아이들부터 선생님, 학교 직원 등 모든 사람들이 안전해지기를 바라는 마음에 현 문제를 많은 분들께 알려드림과 동시에 조금이라도 해결됐으면 하여 국민생각함에 글을 올리게 되었습니다.   국민 생각함에 안건을 올린 것을 시작으로 약 2달이라는 시간동안 다양한 카페나 커뮤니티 등에 참여를 부탁드리는 게시글도 올려보고, 학교 천장재 문제를 언론에 제보하는 등, 다양한 방법들을 통해서 불법 살인 천장재 문제를 알리기 위해 많은 노력들을 해왔습니다.   이러한 노력에 많은 분들께서 공감해주시어 많은 분들께서 참여해주시고 언론에서도 현재 학교 천장재 문제에 대해서 주목을 해주시면서 조금씩 변화가 이루어지고 있다고 생각합니다. 실제로 네이버에 [학교천장재], [방염천장재] 등을 검색하시면 해당기사를 여럿 확인하실 수 있습니다. 또한 한 방송사 기자님과 연락이 닿아 곧 지역뉴스에 방영도 될 예정입니다. 그러나, 이러한 활동에도불구하고 정부나 관련기관에서는 아직까지 이 문제에 주목하고있지 않습니다. 그렇기에 저는 사회가 이 문제에 주목하여 조금이라도 바뀔때까지 2차, 3차 계속해서 이러한 활동을 해나갈 생각입니다.   마지막으로 이전 안건에서 전해드린 학교 리스트를 직접 보는 방법에 대해 알아보기 쉽게 이미지를 수정하여 업로드하였습니다. 이를 통해 우리 아이가 다니는 학교는 안전한지 직접 확인해보시고 더욱더 이 문제에 대해서 많은 관심과 참여 부탁드립니다.   많은 분들께서 참여해주신 마음 잊지 않고 계속해서 이어나가 학교가 안전해질 수 있도록 해보겠습니다.  또한, 앞으로 참여하고 공감해주실 많은 분들의 마음까지 짊어지고 계속해서 앞으로 나아가겠습니다. 감사합니다. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 안녕하십니까? 천장재 관련 업계에서 일하고 있는 이제 곧 초등학교에 들어가는 한 아이의 아빠입니다.   그런데 제 아이가 입학하는 학교에 매우 심각한 문제가 있어 이렇게 글을 남깁니다.   제 아이가 들어가는 학교에 가보니 소위 업계에서 지칭하는 화재가 나면 다 타죽을 수 밖에 없는 불법 살인 천장재로 마감이 되어있었습니다.   불법 살인 천장재로 인해 생기는 문제가 무엇인지 폭로하고 제 아이를 지키기 위한 요구사항을 말씀드리겠습니다. 1. 제정신입니까? 우리 아이들이 타죽을 수 있는 불법 살인 천장재를 왜 학교에 사용합니까? 제천 스포츠센터 참사와 은명초 화재의 공톰점이 무엇인지 아십니까? 바로 불법 살인 천장재가 사용되었다는 것입니다.   불법 살인 천장재가 뭔지 아십니까? 29명의 사람들을 사망케하고 36명의 사람들을 다치게한 제천 스포츠 센터 참사와 은명초 화재와 같은 대형 참사의 원인이 되는 가연성 천장재입니다.   생각해보십시오. 이러한 수 많은 사람들의 목숨을 앗아간 불법 살인 천장재는 마치 연쇄 살인마가 우리 아이들이 다니는 학교에 위장 침입한 것과 같다고 봅니다. 거기에 이런 연쇄 살인마가 전국 곳곳에 널리 퍼져 있다고 생각해 보십시오.   우리 아이의 목숨이 위태로운 상황에서 잠이 오십니까? 저는 관련 업계 사람으로서 이러한 사실에 잠을 잘 수가 없습니다.   가장 고통스러운 죽음이 무엇인지 아십니까? 바로 화재로 인해 불에 타는 죽음입니다. 우리 아이들에게 그런 고통을 남겨줄 수 있는 것이 바로 불법 살인 천장재입니다.   이런 폭탄과 같은 불법 살인 천장재를 학교에 시공할 수 있습니까? 이게 정상적인 나라입니까? 2. 60초만에 불로 인해 생지옥으로 변하는 모습이 보이십니까? <실제 은명초 화재 CCTV 영상> 순식간에 불길이 퍼져 생지옥이 따로 없는 모습이 보이십니까? 만약 우리 아이가 다니는 학교에 이런 대형 화재가 발생하면 선생님들이 많은 아이들을 데리고 침착하고 빠르게 전부 대피를 할 수 있을까요?   학교는 연간 약 200건의 화재가 발생하고, 그 중에서 초등학교가 화재 발생률 1위입니다. 이런 상황에서 과연 내 아이를 연쇄 살인마가 즐비한 학교에 믿고 맡길 수 있을까요? 3. 불법 살인 천장재, 허위 성적서로 20년간 납품 중이었습니다. 20년전부터 ‘불연성 천장재 사용 의무화(초등학교)’가 시작되었습니다. 하지만 어른들의 돈 욕심으로 허위 성적서 등을 만들어 이용하고, 수 많은 학교들은 무관심으로 불법 살인 천장재 납품 및 설치에 아무런 문제를 가지지 않았습니다. 그 결과 우리 아이들은 20년 전부터 지금까지 온몸을 불에 타죽게 만드는 끔찍한 살인 도구 밑에서 아무것도 모른채 오랜 시간 동안 학교에서 생활하고 있습니다. 4. 무관심으로 연 평균 490곳의 학교에 또 다른 불법 천장재가 사용되고 있습니다.   천장재의 위험성에 대한 무관심이 불연성 천장재가 아닌 또 다른 불법 천장재 사용을 만들었습니다. 그 결과, 2020년부터 현재까지 연 평균 약 490곳, 무려 3년 동안 약 1,470곳에 불법 천장재가 사용되었습니다. 이를 막기 위해 불법 천장재 사용이 의심되는 학교 리스트 파일을 첨부하였습니다. ※ 리스트에 대해서 직접 확인하시고 싶으시다면 방법은 아래와 같습니다.   [네이버 검색창에 ‘조달정보개방포털’ 검색 후 접속 → ‘종합쇼핑몰 납품요구 상세내역’ 클릭 → 납품요구접수일자 / 최종납품 / 세부물품분류 / 벽천장용흡음재 설정 후 조회 → 리스트 내 ‘업체명’ 혹은 ‘물품식별번호’ 확인 → 네이버 검색 ‘나라장터 종합쇼핑몰’ 검색 후 접속 → ‘나라장터 종합쇼핑몰’ 검색창에 ‘업체명’ 혹은 물품식별번호 검색 후 클릭 → ‘규격서’ 다운로드 → ‘규격서’ 내 방염 유무 확인] ※ 이미지가 작아서 안보이신다면 PC 버전의 경우 [Ctrl + 마우스 스크롤]로 확대하여 보시면 됩니다. 5. 우리나라 모든 아이들의 목숨이 위험합니다. 제발 부탁드립니다. 윤석열 대통령님, 교육부 이주호 장관님, 행안부 이상민 장관님, 법무부 한동훈 장관님, 국토부 원희룡 장관님 그리고 여야 국회의원님들께 부탁드립니다! <요구사항> • 첫째. 교육시설(학교) 불법 천장재 사용 전면 금지 • 둘째. 교육시설(학교) 불법 천장재 실태에 대한 전면 전수 조사 요구 • 셋째. 불법 천장재로 판명이 날 경우 전면 재공사 아이들의 생명을 담보로 그 어떤것과 타협하지 않는 안심하고 맡길 수 있는 세상을 만들어 주시길 간곡히 부탁드립니다. 마지막으로 한 아이의 아버지인 저 혼자 힘으로 세상을 바꿀 수 없습니다. 사회 구조를 바꿀 수 없습니다. 하지만 우리의 아이, 미래의 아이들을 위해 한분, 한분이 모두 모여 동참을 해주시면 반드시 사회는 바뀝니다. 또한 큰 힘이 될 것이라고 믿어 의심치 않습니다. 아이를 지킬 수 있는건 우리 엄마, 아빠입니다. 누군가의 부모라면 더 이상 좌시해선 안됩니다. 이 글을 보시는 우리 아이를 지키기 위해 행동할 수 있는 학부모님들뿐만 아니라 아이들을 위해 힘써주시고 지켜주실 수 있는 모든 분들께서도 이번 안건에 댓글과 좋아요, 링크 공유로 함께 참여해주시길 간청합니다. 특히, 여러분의 의견이나 사연, 제안 등을 댓글로 남겨주시면 여러분들과 함께 안건과 관련하여 소통하고, 소통한 내용을 제가 교육부, 국토부, 법무부 등 관련 기관에 직접 전달할 수 있게끔 적극 활용할 예정이니 많이 퍼트리고 동참해주시길 다시 한번 간곡히 부탁드립니다.  

∘ 현재 유치원과 초등학교의 통학로는 어린이보호구역으로 지정되어 교통안전시설 설치, 차량 운행 제한 등의 제도가 적용되고 있습니다. ∘ 반면, 초등학교와는 다르게 중‧고등학교는 별도의 보호구역으로 지정되지 않아 통학로 교통환경 개선의 필요성이 제기되는바, 서울특별시성동광진교육지원청에서는 모든 학생들의 통학 안전을 보장하기 위해 학생, 학부모, 운전자, 일반 시민 등 다양한 구성원들의 의견을 수렴하고자 합니다. <자료 1> ※ 출처: 서울신문 https://www.seoul.co.kr/news/seoulPrintNew.php?id=20240429500227 ∘ <자료 1>에 따르면 2022년도 중고등학생 보행자 교통사고 중 31%가 8~10시, 16~18시에 발생하여 등‧하교 시간대에 비교적 많은 사고가 발생하는 것으로 보입니다 ∘ 중‧고교 앞 차량 속도 제한, 안전시설물 설치, 보행자 무단횡단 단속 등 제도적 규제 및 안전한 통학로 조성을 위한 교통안전문화 정착 방안에 대한 의견을 자유롭게 남겨주시기 바랍니다. 예) 중고등학교 앞 도로도 초등학교처럼 차량 속도 운행 제한이 필요합니다. 예) 등하교 시간 외에는 속도제한을 완화할 필요가 있습니다.      

□ 현황 및 문제점   ○ 전국 자율방범대 초소는 대부분 불법건축물임   ○ 이로 인하여 자주 민원이 발생하나 실질적인 행정행위가 이루어지지 않아 행정 불신 초래   ○ 경로당과 자율방범대 초소는 이용 시간이 서로 상이(경로당은 주간, 자율방범대 초소는 야간)하여 공동 사용에 전혀 문제가 없음   □ 개선방안   ○ 자율방범대 초소 중 불법건축물은 모두 철거   ○ 공간 사용 협약(경로당-자율방범대) 후 경로당 공동 사용   ○ 시에서 공동 사용 경로당에 대하여 인센티브(전기료 지원 등) 제공   □ 기대효과   ○ 불법건축물인 자율방범대 초소 문제 해결로 장기간 방치된 문제 해결   ○ 공무원의 불법행위 대처에 당당함과 적극행정 가능   ○ 기본적인 모든 시설 완비한 경로당 이용으로 자율방범대원 활동 능력 제고   ○ 발상의 전환으로 개방 시설과 범위 확대 가능    

서울특별시교육청동작도서관에서는 ‘통합형 시설개선 및 공간 재구조화 공사’를 마치고 2024년 7월 1일 재개관을 맞아 쾌적하고 효율적인 카페테리아(1층) 환경 조성을 위해 다양한 의견을 청취하고자 다음과 같이 설문조사를 실시합니다. 설문에 응답해 주신 분들 가운데 추첨을 통하여 20분께 모바일 커피 기프티콘을 보내드릴 예정이오니 많은 참여 바랍니다. 감사합니다.    ◈ “카페테리아”는 리모델링 이전 2층 식당(음식물 섭취 공간)이 1층으로 이전되어 로비 옆 유리문으로 구분되어 조성된 작은 카페 공간입니다. ◈ 카페테리아가 있는 “로비(1층)”는 도서관 이용객을 맞는 첫 공간이며 미디어월(대형전자 화면), 신문 열람, 개방형 독서공간, 강연장, 소통의 장 등으로 사용 예정입니다. ❍ 설문기간: 2024. 6. 13.(목) ~ 6. 27.(목) 2주일간 (※일정 조정 가능) ❍ 설문내용: 카페테리아 내 섭취 가능 음식물 범위 등 3개 문항 ❍ 담당자 연락처:823-6417(내선310)    

서울특별시교육청동작도서관에서는 ‘통합형 시설개선 및 공간 재구조화 공사’를 마치고 2024년 7월 1일 재개관을 맞아 쾌적하고 효율적인 카페테리아(1층) 환경 조성을 위해 다양한 의견을 청취하고자 다음과 같이 설문조사를 실시합니다. 설문에 응답해 주신 분들 가운데 추첨을 통하여 20분께 모바일 커피 기프티콘을 보내드릴 예정이오니 많은 참여 바랍니다. 감사합니다.    ◈ “카페테리아”는 리모델링 이전 2층 식당(음식물 섭취 공간)이 1층으로 이전되어 로비 옆 유리문으로 구분되어 조성된 작은 카페 공간입니다. ◈ 카페테리아가 있는 “로비(1층)”는 도서관 이용객을 맞는 첫 공간이며 미디어월(대형전자 화면), 신문 열람, 개방형 독서공간, 강연장, 소통의 장 등으로 사용 예정입니다. ❍ 설문기간: 2024. 6. 13.(목) ~ 6. 27.(목) 2주일간 (※일정 조정 가능) ❍ 설문내용: 카페테리아 내 섭취 가능 음식물 범위 등 3개 문항 ❍ 담당자 연락처:823-6417(내선310)    

지역주민의 생활체육 지원을 위하여 학교시설 개방 필요성이 확대되고 있음에도 불구하고, 학교에서는 학생안전, 교육시설 관리, 민원에 대한 부담으로 학교시설 개방이 제한적으로 이루어지고 있습니다. 이에, 학교시설 개방을 활성화하기 위한 국민의 다양한 의견을 수렴하고자 합니다. Q. 다음 중 학교 시설개방 활성화를 위해 가장 필요한 방안은 무엇이라고 생각하십니까? 1. 시설개방 학교 추가 예산 지원 2. 시설개방 관련 별도 관리 인력 지원 3. 시설개방 학교 관리자(담당자) 수당 신설 4. 안전 사고 시 면책 조항 입법 5. 기타의견  (      ) ※ 학교 시설 개방 활성화를 위한 방안을 댓글로 자유롭게 기재 부탁드립니다. 

먼저 글을 쓰기에 앞서 경기도 화성시 초등학교에서 4학년 학생이 '제안하는 글쓰기' 수업시간에 '통일 문제에 대해 관심을 갖자'라는 주제로 쓴 글임을 밝힙니다.  [첫 번째 글] 제목: "남북통일에 관심과 이해를 가져보자" 통일에 대한 사람의 관심이 너무 작아 다른사람들의 관심도 점점 작아지고 있습니다. 우리가 원하는 행복한 삶을 살려면 통일이 필요한데 그러려면 사람들의 관심과 이해가 필요합니다. 통일 문제에 대한 이해가 필요한 까닭은  문화를 잘 이해 해주어야 행복한 삶을   살수 있기 때문입니다. 통일관심을 높이기 위해 행사나캠페인을 하는것도 좋은 방법 중 하나 라고 생각합니다. 통일의 대한 내용의 학습지라던지 학교 수업에 추가 하자 그래야 학생들도 잘 알  수 있기 때문이다. [두 번째 글] 제목: "통일을 하려면 서로 존중하고 관심을 가지자" 지금 우리는 북한과 땅이 갈라져 있는  상태다. 만약 통일을 하려면 비용이 많이 들 수 있다. 북한에 시설을 설치 해야 하고, 우리나라도  조금  부족한 시설을  설치를 해야 한다. 또한,갈등이 날 수 있다.  남한과 북한이  사이가 지금도 별로  좋지 않다. 평소에 서로  관심을 가지면 좋을 것 같다. 이 문제점을 통해 해결 할 수 있는 방법은 글을 써보기,통일에 대한 노래도 만들고,언어,문화를 서로 존중하고 배려해야 한다. 그렇지만,, 좋은 점도 있다. 이산 가족도 만날 수 있다. 이처럼 좋은 점과 불편한 점이 있지만, 통일을 원한다면! 꼭 서로를 존중하고 이해를 해야 한다. -----------이상입니다 대표작을 뽑아 국민생각함에 올린다고 말하고 수업을 진행했습니다. 배운 것을 사회에 적용한다는 일환으로 예쁘게 봐주시고 좋은 반응 부탁드립니다 ^^

제천시에서는 공공자원 개방·공유서비스 '공유누리'의 이용 활성화를 추진하고 있습니다. 공유누리는 중앙행정기관, 지방자치단체, 공공기관 등 공공부문에서 국민에게 개방하는 시설 및 물품과 같은 공공자원을 시민이 온라인으로 쉽고 편리하게 검색, 예약할 수 있도록 지원하는 공공자원 개방·공유서비스입니다. 제천시에서는 현재 공유누리를 통해 체육시설, 회의실, 주차장, 무더위쉼터 등을 개방하고 있습니다. 공유누리 누리집(www.eshare.go.kr) 또는 어플을 통해 쉽고 빠르게 예약 및 이용이 가능하니 많은 관심 부탁드립니다.    

지역주민 건강증진을 도모하고 체육시설 체험 기회 제공을 위한 강남세곡체육공원 축구장 무료개방 시범운영을 다음과 같이 추진하오니 많은 이용을 부탁드립니다. ○ 운영기간 : 2024. 2. 13. ~ 6. 30. ○ 운영시간 : 화~ 일 / 일출~일몰시간(국·공휴일 제외) ○ 운영대상 : 공원 이용주민 누구나 ○ 운영시설 : 강남세곡체육공원 내 축구장(테니스장 제외) ○ 운영방법   · 가족단위 등 축구장 체험 위주로 자유입장   · 가벼운 공놀이 등(풋살 등 정식 게임 및 강습 행위 불가)   · 무료개방에 따른 안전사고 발생시 민･형사상 책임 없음  

안녕하세요:) 고덕평생학습관입니다. 서울시 강동구 소재 고덕평생학습관은 장애인 복지시설 및 특수학교 2개교와 인접하게 위치하여 기관 특화자료 주제를 특수교육 및 장애 공감으로  선정해 집중 수서하고 있으며 장애인을 대상으로 한 다양한 독서문화프로그램을 지속적으로 개발·운영 중입니다 코로나19 이후 난독증 등 초등학생 발달 지연 사례가 7배 이상 급증하고 그 중에서도 경계선 지능 장애로 상담받는 학생은 5.4배 증가하였습니다   (서울시교육청 상담지원 학생 기준) * 경계선 지능이란 지능지수(IQ) 71~84에 속함을 의미하며 정상 범주에 속하지 않지만 장애에도 속하지 않음 그럼에도 경계선 지능 장애(느린학습자)는 장애와 비장애의 경계에 있어 법과 제도의 사각지대, 독서 사각지대에 놓인 경우가 많아 느린 학습자'만'을 위한 정보서비스의 개발이 필요해보이는데요, 그렇다면 고덕평생학습관에서 느린학습자를 위해 우선적으로 개발하고 제공해야 할 정보서비스는 어떤 것이 있을까요? 국민 여러분의 소중한 생각을 들려주세요! 고덕평생학습관이 정보서비스 개발·운영으로 생각을 완성시키겠습니다 ▶ 기간: 2024. 6. 12.(수)~6. 30.(일) ▶ ① 자료실 이용방법부터 문화 강좌 신청방법까지, 쉬운 글로 쓴 도서관 안내서     ② 자료실 내 쉬운 글 도서 확충     ③ 느린학습자의 문해력 향상을 위한, 독서 문화 프로그램     ④ 느린학습자의 사회력 향상과 특성에 맞는 독서를 지원하는, 독서 동아리 운영     ⑤ 기타(주관식 의견 작성)