안녕하세요!
바쁘신 중에도 본 설문지 작성에 참여해 주셔서 진심으로 감사드립니다.
본 설문은 ‘자기주도적 메타버스 숲교육 프로그램 개발’을 위해
국민요구를 조사하기 위하여 만들어졌습니다.
설문조사 데이터는 산림교육원의 ‘메타버스 숲교육 프로그램개발’을 위한 기초자료로 활용할 예정이며, 다른 용도로 사용되지 않을 것임을 알려드립니다.
잠시 시간을 내어 성심성의껏 답변해 주시면 교육과정 개발에 많은 도움이 되겠습니다.

산림교육원에서는 '산림기반 ESG경영 교육과정개발'을 위한 국민들의 다양한 생각을 듣고자 교육과정에 대한 요구조사를 실시하였습니다. 
 
o 요구조사
- 조사내용 : 공무원교육훈련방법과 산림기반 ESG경영교육과정
- 조사목적 : 산림기반 ESG경영 교육과정 개발을 위한 국민 요구조사
- 조사방법 : 국민생각함(생각의탄생)
- 조사일정 : '24.3.5.~3.19.
- 설문참여 : 35명
 
 o 조사결과
조사결과 연령대는 50대가 가장 많았으며, 대부분 국내기업의 ESG경영 지원을 위해서 공무원 및 공공기관 직원 대상 ‘산림기반 ESG 경영 교육과정 개발’이 필요하다고 응답하였습니다.
교육기간은 3일이 적당하다는 응답자가 가장 많았으며, 교육방법은 사전개인학습+대면교육+사후개인학습이 좋다는 결과가 나왔습니다.
이 밖에 교과목으로 제시한 ‘산림기반 ESG 기업사례’, ‘기후변화와 ESG 경영 글로벌 기업의 추진전략’, ‘산림기반 ESG 경영 사례지 현장교육 및 체험’ 등 매우 필요하다는 의견이 높았습니다.
 
 ▶ ‘산림기반 ESG 경영 교육과정 개발 및 교육과정 편성 시 적극 반영 검토
 * 기타 추가 의견이 있으시면 댓글창을 통하여 의견을 남겨주시면 ‘산림기반 ESG 경영 교육과정’에 적극 반영하겠습니다.
 많은 관심과 참여 부탁드립니다.

산림교육원에서는 '공무원교육훈련방법'과 국민과 함께하는 '교육과정개발'을 위한 여러분의 의견을 청취하고자 하오니 여러분의 적극적인 참여 부탁드립니다.

바쁘시겠지만 잠시 시간을 내어 응답해 주시면 감사하겠습니다.

산림교육원에서는 '24년도 교육훈련계획 수립을 위한 국민들의 다양한 생각을 듣고자 교육과정에 대한 수요조사를 실시하였습니다.

o 수요조사
  - 조사내용 : 산림교육원에서 받고 싶은 교육
  - 조사목적 : '24년도 교육훈련계획 수립을 위한 수요조사
  - 조사방법 : 국민생각함(생각의탄생), 교육생 등 종이 설문
  - 조사일정 : '23.9.26.~10.10.
  - 설문참여 : 307명(국민생각함 13명 참여)
   * 공무원 258명, 일반인 49명

o 조사결과
조사결과 연령대는 30대가 가장 많았으며, 대부분 직장인이였습니다.
산림교육원에서 운영하는 교육에 참여의사도 높게 나타났으며, 관심있는 분야는 '산림재난예방대응 22%, 사회적가치창출 21%'로 가장 높게 나타났습니다.
이외에도 산촌생활 터전잡기, 산림소득 분야 교육 다양화, 현장학습 확대, 야생화, 산나물, 산약초 재배 등 임업을 통한 소득사업에 대한 교육과정이 필요 등 다양한 의견이 나왔습니다.

▶ '24년 교육훈련계획 추진 방향 설정 및 교육과정 편성 시 적극 반영 검토

* 기타 추가 의견이 있으시면 댓글창을 통하여 의견을 남겨주시면 '24년도 교육훈련계획 수립에 적극 반영하겠습니다.

많은 관심과 참여 부탁드립니다.
 

산림교육원에서는 산림의 가치를 알리고 국민과 함께하는 교육을 운영하기 위해 여러분의 의견을 청취하고자 하오니 여러분의 적극적인 참여 부탁드립니다.

바쁘시겠지만 잠시 시간을 내어 응답해 주시면 감사하겠습니다.

산림교육원에서는 '공무원 교육훈련방법'과 '산림병해충 방제과정'에 대한 국민여러분의 다양한 생각을 듣고자 교육과정에 대한 설문조사를 하였습니다.

o 설문조사
  - 조사내용: 공무원 교육훈련방법과 산림병해충 방제과정
  - 조사목적: 산림병해충 방제과정 리모델링을 위한 수요조사
  - 조사방법: 국민생각함 설문(생각의 탄생)
  - 조사일정: '23.2.20~3.6
  - 설문참여: 91명

o 조사결과
설문결과 연령대는 40~50대가 56명으로 가장 많았으며, 대부분 거주지가 ‘시’에 거주하였습니다.
설문 응답자들의 효율적인 직무교육방법에 대해서는 사전･사후 학습은 자발적으로 하고 사례･실습 중심의 대면교육이 효과적일 것이라고 조사되었습니다. 아울러 사전･사후 학습에 대한 조사 결과 72.5%는 ‘메타버스: 퀴즈, 질의 등 자발적 참여’라고 집계되었습니다.
그 밖에도 일과 교육이 병행되도록 자기주도적 학습체계 강화할 필요성과, 연구효과 논의 필요 등 다양한 의견이 나왔습니다.
 
▶ 지자체･국가기관 산림병해충 담당자를 대상으로 실무역량 향상을 위한 체계적인 교육과정 개설 필요
 
* 기타 추가 의견이 있으시면 댓글창을 통하여 의견을 남겨주시면 산림병해충관리 교육과정에 적극 반영하겠습니다.
 
많은 관심과 참여 부탁드립니다.
 
 

 

산림교육원에서는 '공무원 교육훈련방법'과 '산림병해충 방제과정'에 대한 국민여러분의 다양한 생각을 듣고자 하오니 여러분의 적극적인 참여 부탁드립니다.

산림교육원에서는 산림의 가치를 알리고 국민과 함께하는 교육을 운영하기 위해 국민여러분의 다양한 생각을 듣고자 교육과정 운영에 대한 설문조사를 하였습니다.

o 설문조사
  - 조사내용: 분야별 전문교육 요구도 조사
  - 조사목적: '23년 교육훈련 계획 수립을 위한 수요조사
  - 조사방법: 종이설문, 국민생각함 설문(생각의탄생), 교육생 설문
  - 조사일정: '22.9.30.~10.10(10일간)
  - 설문참여: 474명

o 조사결과
  - 임업후계자, 산불교육 등을 참여한 50대 이상이 62%, 참여하고 싶은 교육은 산림일자리가  25% 로 가장 높게 나타남
 ▶ 산림·임업의 중요성 전파와 산림일자리 교육의 조화로운 운영 필요
 
* 기타 추가 의견이 있으시면 댓글창을 통하여 의견을 남겨주시기 바랍니다.

2023년 교육훈련계획에 적극적으로 반영하겠습니다.

많은 관심과 참여 부탁드립니다.
 

산림교육원에서는 산림의 가치를 알리고 국민과 함께하는 교육을 운영하기 위해 국민여러분의 다양한 생각을 듣고자 하오니 여러분의 적극적인 참여 부탁드립니다.