‘디지털 기반 교육혁신 역량 강화 지원방안’ (교육부 2024. 4.)에 따라
● 2025학년도부터 ‘2022 개정교육과정’ 전면 적용
● 2025학년도부터 영어, 수학, 정보교과 AIDT 도입
● 중1~3, 고1 대상 디벗(학습용 디바이스)배부가 완료됩니다.


 AI, 빅데이터 등 디지털 기반 교육에 대한 국가・사회적 요구를 반영하여 국민의 아이디어를 듣고자 합니다. 아래 제안 영역을 참고하시어 가장 중요하다고 생각되는 디지털 교육 영역을 골라주세요.

서울특별시교육청의 2024 서울인성교육 목표는 ‘공동체형 인성으로 함께 만들어 가는 더 큰 공동체’입니다. 공동체형 인성이란 모든 존재의 존엄성에 대한 인식을 바탕으로 차이와 다양성을 포용하며 건강하게 공존하는 세상을 함께 만들어갈 수 있는 역량을 갖춘 인성을 의미합니다.
 
공동체형 인성을 함양하기 위해서는 학생과 교사의 인권이 함께 보장받으며 교육의 모든 주체가 함께 만들어가는 따뜻한 교육공동체 문화 조성이 필요합니다. 또한 학교 안에서만 이루어지는 인성교육보다는 가정, 마을과 연계한 인성교육이 보다 더 필요한 시점입니다.
 
존중과 나눔을 바탕으로 서로 포용하는 따뜻한 학교 공동체 문화를 조성하고, 학생들의 공동체형 인성을 함양하기 위한 교육과제 중 하나를 골라주세요.

‘디지털 기반 교육혁신 역량 강화 지원방안’ (교육부 2024. 4.)에 따라
● 2025학년도부터 ‘2022 개정교육과정’ 전면 적용
● 2025학년도부터 영어, 수학, 정보교과 AIDT 도입
● 중1~3, 고1 대상 디벗(학습용 디바이스)배부가 완료됩니다.


 AI, 빅데이터 등 디지털 기반 교육에 대한 국가・사회적 요구를 반영하여 국민의 아이디어를 듣고자 합니다. 아래 제안 영역을 참고하시어 다양한 의견을 제안해주시기 바랍니다.


 ■ 국민 아이디어 제안 영역 ■
- 능동적 참여와 맞춤형 교육을 위한 AI・디지털 교육 활성화
- 건강한 디지털 시민 양성을 위한 AI・디지털 리터러시 교육 활성화
- 교실 혁명을 이끄는 교원의 역량 강화
- 언제 어디서나 배울 수 있는 디지털 기반 교육 환경조성

서울특별시교육청의 2024 서울인성교육 목표는 ‘공동체형 인성으로 함께 만들어 가는 더 큰 공동체’입니다. 공동체형 인성이란 모든 존재의 존엄성에 대한 인식을 바탕으로 차이와 다양성을 포용하며 건강하게 공존하는 세상을 함께 만들어갈 수 있는 역량을 갖춘 인성을 의미합니다.
 
공동체형 인성을 함양하기 위해서는 학생과 교사의 인권이 함께 보장받으며 교육의 모든 주체가 함께 만들어가는 따뜻한 교육공동체 문화 조성이 필요합니다. 또한 학교 안에서만 이루어지는 인성교육보다는 가정, 마을과 연계한 인성교육이 보다 더 필요한 시점입니다.
 
존중과 나눔을 바탕으로 서로 포용하는 따뜻한 학교 공동체 문화를 조성하고, 학생들의 공동체형 인성을 함양하기 위해 교육공동체(학교, 가정, 지역사회)가 함께 할 수 있는 창의적 교육활동 아이디어를 제안해주세요.

□ 지역교육복지센터란?
△학교-지역기관-자치구와의 연계·협력으로 지역 내 교육복지 플랫폼(거점기관)을 구축하여 △교육복지 전문인력이 배치되지 않은 학교의 교육취약학생에게 △사례관리 및 맞춤형 통합 교육복지서비스(학교적응력, 정서·행동, 가족지원 등의 영역)를 제공하기 위해 △지역기관을 공모로 선정하여 서울특별시교육감이 위탁 운영하는 기관입니다. 

성북강북교육지원청에서는 청렴도 향상 및 대국민 청렴 관심도 제고를 위한 청렴 표어를 공모하고 있으니, 많은 참여부탁드립니다.